Estrategia para la Implementación de la Educación para el Desarrollo Sostenible desde la asignatura de biología en la sección 10-1 del Liceo de Belén de Carrillo 2022

Resumen

La Implementación de la Educación para el Desarrollo Sostenible desde la materia de estudio de Biología, para favorecer el aprendizaje significativo y el desarrollo de habilidades para la vida, en el centro educativo de Belén de Carrillo, Guanacaste, en los estudiantes de la sección 10-1, durante el año 2022, considerando que el desarrollo sostenible es fundamental para el ser humano. Además, la educación representa el medio por excelencia, para lograr la transformación de la persona, a través del proceso de enseñanza aprendizaje.

Los objetivos específicos del estudio consideran: propuesta metodológica, ambiente de aprendizajes y programas, proyectos y actividades en temas de desarrollo sostenible, en la metodología se utilizó la entrevista con preguntas cerradas, encuesta con cuestionario; el trabajo con grupo focal con una guía de preguntas cerradas, en el análisis de la información recolectada se utilizó el método de la triangulación.

Los contenidos temáticos de la materia de biología, favorecen el aprendizaje en desarrollo sostenible. El ambiente de aprendizaje hace que las clases sean consideradas amenas para las personas estudiantes, favoreciendo con ello el aprendizaje. El proceso de enseñanza aprendizaje admite mejoras en las tres categorías, siendo la recomendación, que la persona docente debe plantear un diseño de un planeamiento didáctico, que incluya las técnicas y métodos didácticos que promuevan un aprendizaje activo y dinámico donde el estudiante construya el conocimiento bajo un ambiente del agrado para promover la formación de la persona con una visión integral de la vida que contribuya en la sociedad hacia el desarrollo sostenible.