ROVROVODONTOLOGÍA VITAL
REVISTA ODONTOLOGÍA VITAL
P. 36
No. 41, Vol 2, 00-00 2024 (22) I ISSN:2215-5740
Uso de la teleodontología en odontopediatría en
tiempos de pandemia por covid19: revisión de literatura
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Use of teledentistry in pediatric dentistry in
times of the covid-19 pandemic: literature review
Landeo Pariona, A.B.a Campos Campos, K.J.b
a.DDS. Postgraduate Resident of Pediatric Dentistry, Universidad Cientíca del Sur, Lima, Perú.
b.MSc. Pediatric Dentistry, Proff. Universidad Cientíca del Sur, Lima, Perú.
Recibido 2024-06-26
Revisado 2024-07-10
Aceptado 2024-10-08
RESUMEN
A inicios de 2020 surgió el virus que dio origen a la COVID19. Por esto, se impusieron limitantes en las interacciones durante la
consulta dental y, por este motivo, la teleodontología se convirtió en una opción para brindar servicios dentales a pacientes
pediátricos.
OBJETIVO:
El propósito de esta revisión de literatura fue determinar el uso de la teleodontología en odontopediatría durante la
pandemia por la COVID19.
METODOLOGÍA:
Los criterios de selección incluyeron los reportes de caso, artículos originales y ensayos clínicos aleatorizados en idioma
español o inglés, publicados desde 2020 hasta 2022. Se excluyeron los artículos que no estaban en español o inglés.
La pregunta de investigación fue: ¿Cuál fue el uso de la teleodontología en odontopediatría durante la pandemia por la
COVID19?
• P: pacientes pediátricos con necesidad de atención dental en tiempos de pandemia por la COVID19.
• I= teleodontología
• C = no recibir atención dental.
• O: reducción de la exposición viral del paciente pediátrico durante la consulta dental, pautas para la atención dental
en épocas de pandemia y uso adecuado de la teleodontología en pandemia.
La estrategia de búsqueda de artículos se realizó en plataformas como Ebsco, Scielo, Lilacs, PubMed y Google Académico.
RESULTADOS:
Se halló que la teleodontología se utilizó con nes de diagnóstico y promoción de la salud bucodental, para medir el
conocimiento de los padres sobre la salud bucal de los niños, realizar controles dentales de aparatología, evaluar la
actitud y el conocimiento del odontopediatra sobre la teleodontología y para llevar a cabo la prevención y el control de
enfermedades en pacientes especiales.
PALABRAS CLAVE:
Teleodontología; odontopediatría; COVID19; pandemia.
Landeo Pariona, A.B., Campos Campos, K.J. (2025) Uso de la teleodontología en odontopediatría en tiempos de pandemia por COVID-19. Odontología Vital, 1(42) 36-49. https://doi.org/10.59334/
ROV.v1i42.632
REVISTA ODONTOLOGÍA VITAL
ROVROVODONTOLOGÍA VITAL P. 37
No. 42, Vol 1, 00-00 2024 (23) I ISSN:2215-5740
ABSTRACT
At the beginning of 2020, the virus that initiates COVID-19 emerges. Therefore, limitations were imposed on the interactions in
the pediatric dental ofce. Teledentistry became an option to provide dental services to pediatric patients. The purpose of this
literature review was to determine the use of teledentistry in pediatric dentistry during COVID-19 pandemic.
A search was conducted on platforms such as: Ebsco, Scielo, Lilacs, Pubmed and Google Scholar regarding it. It was found
that teledentistry was used for the purposes like as the diagnosis and promotion of oral health, measurement of knowledge
of parents about children’s oral health, to perform dental appliance checks, to measure the attitude and knowledge of
teledentistry by the pediatric dentist and to carry out disease prevention and control in special patients.
OBJECTIVE:
The purpose of this literature review was to determine the use of teledentistry in pediatric dentistry in times of the COVID-19
pandemic.
METHODOLOGY:
The selection criteria included case reports, original articles and randomized clinical trials in Spanish or English published from
2020 to 2022. Articles other than Spanish or English were excluded.
The research question is: What is the use of teledentistry in Pediatric Dentistry in times of the Covid-19 pandemic?
• P= pediatric patients in need of dental care in times of the Covid-19 pandemic
• I= teledentistry
• C= not receiving dental care
• O= reduction in viral exposure of the pediatric patient during dental consultation, guidelines for dental care in times of
pandemic, appropriate use of teledentistry in pandemic.
The article search strategy was conducted on platforms such as: EBSCO, Scielo, LILACS, Pubmed and Google Scholar.
RESULTS:
It was found that teledentistry was used for diagnosis and promotion of oral health, to measure parents’ knowledge of
children’s oral health, perform dental appliance checks, measure the attitude and knowledge of teledentistry by the pediatric
dentist and to conduct prevention and control of diseases in special patients.
KEYWORDS:
Teledendistry, pediatric dentistry, Covid, pandemic.
INTRODUCCIÓN
A inicios de 2020 los organismos de salud
informaron sobre una enfermedad respiratoria
que afectaba a los pobladores de Wuhan (WHO,
2020). La enfermedad presentaba dos tipos: el
primero se denominó nCoV-2019 y el segundo
SARSCoV2 (Chen et al., 2020).
En odontología, la vía de transmisión más
importante es la respiratoria, a través del uido
salival (tos, estornudo o habla).
Otra vía signicativa son los aerosoles, así
como el contacto con objetos inanimados
contaminados (Gorbalenya et al., 2020).
ROVROVODONTOLOGÍA VITAL
REVISTA ODONTOLOGÍA VITAL
P. 38
No. 42, Vol 1, 00-00 2024 (23) I ISSN:2215-5740
Dentro del grupo de alto riesgo se encuentran
los odontólogos y las razones son: la fácil
propagación de agentes virales en el aire
durante los procedimientos (ALOP, 2020); la
persistencia del agente biológico en quirófanos
(Golder et al., 2000) y el contacto con uidos
salivales y sanguíneos, así como la exposición
continua a la mucosa oral de los pacientes,
entre otros (Pen et al., 2020; Bizzoca et al., 2020).
Como primer paso en las prácticas de
prevención, se introdujo el cuidado de
pacientes a distancia, que en odontología se
denomina teleodontología (Wax et al., 2020).
Esta modalidad surgió como parte de la
telemedicina.
En 1989, en una conferencia en Maryland
centrada en la prestación de servicios de
atención dental mediante la informática dental,
se introdujo el término teleodontología (Abbey,
1991).
Esta se distingue por facilitar la prestación
de servicios a personas distantes o
aisladas por medio del uso de tecnología
de telecomunicaciones, registros médicos
electrónicos, videos e imágenes digitales (Daniel
et al., 2014).
Todas las actividades que se relacionan con
la práctica de la odontología están incluidas
en la teleodontología, desde la promoción,
la educación y el diagnóstico hasta la
rehabilitación (Sánchez et al., 2004).
Básicamente, en teleodontología se utilizan dos
tipos principales de tecnología: (i) síncrona o
videoconferencia y (ii) asincrónica, en la que
se almacenan imágenes y se transmiten a otro
profesional a distancia (Skifas et al., 1997).
La Academia Americana de Odontología
Pediátrica (AAPD) (2020) proporcionó los
protocolos para seguir durante la pandemia.
Yang et al. (2021) indican que es importante, a lo
largo de la consulta en línea, que las urgencias y
las no urgencias sean claramente diferenciadas
e impartir sucientes instrucciones a los padres.
Además, se deben establecer prioridades para
enfrentar las condiciones urgentes.
La teleodontología en odontopediatría es un
área en expansión, sin embargo, aún existen
algunas barreras para su uso, que se relacionan
principalmente con cuestiones legales y éticas
(Castro et al., 2021).
Por esto, el propósito de esta revisión
de literatura es determinar el uso de la
teleodontología en odontopediatría durante la
pandemia por la COVID19.
METODOLOGÍA
Para el desarrollo del presente estudio se
incluyeron artículos publicados desde enero de
2020 hasta junio de 2022. La búsqueda se llevó
a cabo a través de plataformas como Ebsco,
Scielo, Lilacs, PubMed y Google Académico.
La selección de estos artículos se realizó
utilizando las palabras clave en español e inglés
(teleodontología, niños, odontopediatría, salud
oral, COVID19).
Los criterios de selección incluyeron reportes
de caso, artículos originales y ensayos clínicos
aleatorizados en idioma español o inglés.
REVISTA ODONTOLOGÍA VITAL
ROVROVODONTOLOGÍA VITAL P. 39
No. 42, Vol 1, 00-00 2024 (23) I ISSN:2215-5740
RESULTADOS
La teleodontología se utilizó en las siguientes
situaciones:
1. Diagnóstico y promoción de la salud
bucodental en los niños
Con respecto al diagnóstico de enfermedades
dentales en niños, se hallaron cinco estudios
(ver la Tabla 1). Alshaya et al. (2022) decidieron
investigar la precisión de las cámaras
fotográcas de los teléfonos celulares para el
diagnóstico correcto de la caries dental.
Se encontró que estas cámaras tenían mayor
abilidad en la detección de caries en dientes
primarios que en permanentes.
A través de las entrevistas telefónicas se realizó
una clasicación adecuada de atención con
base en el historial médico y los síntomas que
presentaba el paciente (Ilyas et al., 2021).
De esta manera, se redujo la exposición del
paciente y su familiar al ambiente médico. Los
diagnósticos más comunes hallados fueron
pulpitis irreversible y trauma dental (Simpsons et
al., 2020).
En el Servicio de Odontología Pediátrica
para Nuevos Pacientes del Newcastle Dental
Hospital, se clasicó la atención dental según
su necesidad mediante llamadas telefónicas,
encontrando que el 3 % requería atención
urgente, el 15 % atención presencial prioritaria y
el 21 % fue dado de alta (Wallace et al., 2021).
Por otro lado, en China, por medio de encuestas,
se diferenció entre emergencias dentales y no
emergencias, así como su derivación (Yang et
al., 2020).
A partir de la negativa de algunos padres
a asistir a la consulta dental, se buscaron
otros medios que ayudasen a la promoción
de la salud bucal. De esta forma, durante la
pandemia, se diseñó el aplicativo HI BOGI y su
uso mejoró el conocimiento sobre salud bucal
en niños en etapa escolar (Putri et al., 2021).
Asimismo, se reportó el caso de un paciente
de 8 años que presentaba mordida cruzada
anterior, en el cual se continuó con sus controles
interceptivos a través de videollamadas.
También se usó un depresor lingual, logrando en
poco tiempo el éxito en su caso (Herowati et al.,
2021).
2. Herramienta para la medición de prácticas
de higiene y alimentación en los niños
La teleodontología permitió que los odontólogos
investigaran las nuevas medidas de higiene
oral, los hábitos dietéticos y los datos
sociodemográcos (Alhayyan et al., 2020; Sun et
al., 2020; Liu et al., 2021).
En este caso, se evaluó a un grupo de niños
de 6 a 9 años a través de encuestas enviadas
a los padres. Los resultados mostraron un
mayor malestar oral, una alta tasa de caries
dental, fracturas de material de restauración y
enfermedad gingival.
Además, sus hábitos alimenticios y de higiene
oral eran decientes (Varkey et al., 2022).
En un estudio transversal realizado a través de
una encuesta en línea, el 48 % de la población
presentó un mayor consumo de snacks durante
la pandemia (Varkey et al., 2022).
Una de las ciudades más golpeadas por el
coronavirus fue la ciudad de Wuhan en China.
ROVROVODONTOLOGÍA VITAL
REVISTA ODONTOLOGÍA VITAL
P. 40
No. 42, Vol 1, 00-00 2024 (23) I ISSN:2215-5740
Liu et al. (2021) estudiaron el impacto de la
actitud de los pobladores de Wuhan hacia su
salud bucodental, lo que demuestra que los
cuidadores mejoraron su actitud respecto a las
medidas de salud bucal de sus hijos menores
en comparación con lo que hacían antes de la
pandemia. Esta mejora produjo un aumento en
la frecuencia de cepillado (ver la Tabla 2).
3. Actitud del odontopediatra y conocimiento
sobre la teleodontología
En Austria se halló que el 10 % de los odontólogos
se había capacitado sobre los cuidados que
se deben tener durante la atención dental ante
la COVID19, así como sobre el conocimiento en
teleodontología y su uso en el tratamiento de la
caries en la infancia temprana.
Sin embargo, más del 40 % expresó su deseo
de capacitarse. Solo una cuarta parte (22.4 %)
conocía las guías de la AAPD sobre el control de
infecciones y un tercio (31.0 %) tenía conanza
en el manejo de sospechas de infecciones por
COVID19 como dentista pediátrico.
Nyodu et al. (2022) en su estudio concluyeron
que el nivel de los odontólogos que
habían nalizado el posgrado era más
alto que el del pregrado. La mayoría de las
personas participantes (88 %) considera
que la teleodontología puede aumentar la
disponibilidad de especialistas en comunidades
rurales y desfavorecidas (Bekes et al., 2021;
Nyodu et al., 2022) (ver la Tabla 3).
4. Prevención y control de enfermedades en
pacientes especiales
Un estudio realizó un seguimiento a través de
llamadas telefónicas a 15 familias de pacientes
con síndrome de Down. Con esto se logró
identicar factores de riesgo de salud oral,
tales como la presencia de biolm dental, el
alto consumo de azúcar, la baja frecuencia
del cepillado oral y la reducción de la fuente
de ingresos económicos como resultado de la
pandemia por coronavirus (Rojano et al., 2020).
Un estudio retrospectivo logró, mediante
llamadas telefónicas, catalogar a pacientes
con sura labial, utilizando la clasicación RAV
(rojo/emergencia, ámbar/urgencia, verde/
ambulatorio). Solo el 3 % de los casos atendidos
resultó en emergencia (Viswanathan et al., 2022)
(ver la Tabla 4).
Tabla 1 Estudios que utilizan la teleodontología para el diagnóstico y promoción de la salud
bucodental entre los niños
Nombre
del autor y
año
Muestra Método Medio que
se utiliza Resumen
Ilyas, N. et
al. (2020)
102
pacientes
(edad: 1-16)
Estudio
transversal
Encuesta
on-line
estructurada
Se logró clasicar la necesidad de
tratamiento en el consultorio, después de
haber sufrido un traumatismo. Menos de
la mitad fue atendido en el consultorio. Se
tuvo un 55 % de lesiones dentoalveolares.
La más frecuente fue una luxación lateral.
REVISTA ODONTOLOGÍA VITAL
ROVROVODONTOLOGÍA VITAL P. 41
No. 42, Vol 1, 00-00 2024 (23) I ISSN:2215-5740
Herawati,
H. et al.
(2021)
1 paciente
(edad: 8)
Reporte de
caso
Video
llamada
Paciente de 8 años. Se le diagnostica
mordida cruzada anterior. A través de
videollamada se realiza terapia con
depresor lingual, logrando un tratamiento
exitoso.
Fadilah,
R. et al.
(2021)
143
estudiantes
edad:
6 – 12)
Estudio
transversal
Encuesta
on-line
estructurado
y aplicativo
HI BOGI
Se mide el nivel de conocimiento
sobre salud bucal antes de descargar
el aplicativo HI BOGI siendo de nivel
moderado. Después de descargar el
aplicativo el nivel es bueno.
Simpson,
S. et al.
(2020)
369
consultas
(edad:
0-16)
Estudio
transversal
Encuesta
estructurada
(llamadas
telefónicas y
presencial)
Los diagnósticos más comunes fueron
pulpitis irreversible y trauma dental. Se
presentó un aumento en la incidencia
de trauma en dientes anteriores debido
a que los niños tenían mayor actividad
recreativa.
Wallace,
C. et al.
(2022)
653
pacientes
(edad:
0-16)
Estudio
transversal
Encuesta
estructurada
(llamadas
telefónicas)
Las llamadas se clasicaron según
su necesidad. Se encontró que el 3 %
necesitaba atención urgente, el 15 %
atención presencial prioritaria y el 21 % fue
dado de alta.
Alshaya,
M. et al.
(2021)
95 niños
(edad:
5- 10)
Estudio
transversal
Fotografías
con celular
con iPhone X
Se encontró que las fotografías
intraorales en dientes primarios tenían
una sensibilidad y especicidad
excelente. En dientes permanentes fue
buena.
Fengjiao,
Y. (2021)
474
consultas
(edad:
0-18 años)
Estudio
retrospectivo
Encuesta
on-line
Analiza la información de la consulta de
salud dental en línea de los niños durante
la pandemia de la COVID19 en China y
proporciona métodos para diferenciar
entre emergencias dentales y no
emergencias, así como derivación.
ROVROVODONTOLOGÍA VITAL
REVISTA ODONTOLOGÍA VITAL
P. 42
No. 42, Vol 1, 00-00 2024 (23) I ISSN:2215-5740
Tabla 2 Estudios que utilizan la teleodontología como herramienta para la medición de las
prácticas de higiene y alimentación en niños durante la pandemia
Nombre
del autor y
año
Muestra Método Medio que se
utiliza Resumen
Li, Z. et al.
(2021)
1838 niños
(edad:6-13)
Estudio
transversal
Encuesta
on-line
estructurado
El grupo de 6-9 años presentó mayor
malestar oral, alta tasa de caries dental
y fractura de material de restauración.
Sus hábitos alimenticios y de higiene oral
eran decientes.
Varkey, I.
M. et al.
(2022)
381 padres
(edad: 4-7)
Estudio
transversal
Encuesta
on-line
estructurado
El 48 % de la población presentó
mayor consumo de snacks durante la
pandemia.
Solo el 28 % de los padres llevaría a su
hijo para recibir tratamiento dental.
AlHayyan,
W. et al.
(2022)
583
cuidadores
(edad: 3-10)
Estudio
transversal
Encuesta
on-line
estructurado
El 91.5 % de los padres vio afectada la
salud bucal de sus hijos por efecto de la
pandemia.
El 93 % de los cuidadores utilizó la
teleodontología durante el periodo de
la pandemia. El 53.2 % no estaba seguro
sobre la teleodontología.
Sun, J. et
al. (2020)
148 padres
(edad:0-14)
Estudio
transversal
Encuesta
estructurada
(llamada
telefónica)
Un total de 91.89 % de los padres estuvo
de acuerdo en que su hijo/hijos puede
infectarse con el virus si recibían
tratamiento dental.
Liu, C. et
al. (2021)
4495 padres
(edad:3-6)
Estudio
transversal
Encuesta
on-line
estructurado
El 96.9 % de los residentes de Wuhan
indicó mayor frecuencia de cepillado
dental versus residentes de otras
ciudades
REVISTA ODONTOLOGÍA VITAL
ROVROVODONTOLOGÍA VITAL P. 43
No. 42, Vol 1, 00-00 2024 (23) I ISSN:2215-5740
Tabla 3 Algunos estudios que evaluaron la actitud del odontopediatra y el conocimiento de la
teleodontología
Nombre
del autor y
año
Muestra Método Medio que se
utiliza Resumen
Bekes,
K. et al.
(2021)
58
odontólogos
(93 %
mujeres)
Estudio
transversal
Encuesta
on-line
estructurado
Solo el 10 % se capacitó sobre los
cuidados que deben tener en la
atención del paciente ante la COVID19. El
24 % percibió la infección general como
muy peligrosa.
Nyodu,
T. et al.
(2022)
108
odontólogos
Estudio
transversal
Encuesta
on-line
estructurado
El conocimiento y la consciencia
sobre la teleodontología y su uso en
el tratamiento de la caries de infancia
temprana son altos entre los dentistas
que concluyeron el posgrado, seguidos
por las personas estudiantes de
posgrado.
Tabla 4 Algunos estudios que mostraron la prevención y control de enfermedades en pacientes
especiales mediante la teleodontología
Nombre del
autor y año Muestra Método Medio que se
utiliza Resumen
Rojano, A. et
al. (2022)
15 familias
de
pacientes
con
síndrome
de Down
Reporte de
caso
Guías
anticipatorias
de
tratamiento
(videollamada
a través de
WhatsApp)
Durante 3 meses se hizo seguimiento
a un paciente con síndrome de
Down, con consultas semanales
usando la aplicación de WhatsApp.
Se identicaron factores de riesgo
para la salud oral de la paciente y
su familia como presencia de biolm
dental, alto consumo de azúcar, baja
frecuencia del cepillado y limitada
fuente de ingresos económicos a
causa de la pandemia de la COVID19,
entre otros.
ROVROVODONTOLOGÍA VITAL
REVISTA ODONTOLOGÍA VITAL
P. 44
No. 42, Vol 1, 00-00 2024 (23) I ISSN:2215-5740
Viswanathan,
A. et al. (2021)
208
pacientes
con
paladar
surado
(edad:1-16)
Estudio
retrospectivo
Llamadas
telefónicas
Efecto de la priorización de atención
dental en pacientes con labio
leporino en época de pandemia por
la COVID19, usando la clasicación
RAV (rojo/emergencia, ámbar/
urgencia, verde/ambulatorio). El 88 %
obtuvo clasicación verde y el 3 %
obtuvo clasicación roja, lo cual llevo
a una atención multidisciplinaria.
DISCUSIÓN
Este estudio tuvo como nalidad demostrar
los usos de la teleodontología en épocas de
pandemia y, a la vez, identicar los factores
que fomentan o limitan su uso, a partir de las
perspectivas de los odontopediatras, pacientes
pediátricos y padres.
La teleodontología demostró ser importante
durante la pandemia, ya que permitió identicar
los motivos de visita al dentista. Ilyas et al. (2021)
encontraron que 51 pacientes necesitaban
atención de urgencia en el consultorio,
siendo la causa mayoritaria los traumatismos
dentoalveolares.
En contraparte, Simpson et al. (2020) hallaron
que las principales causas de necesidad
odontológica en niños eran la pulpitis irreversible
y el traumatismo dental.
Entre las principales limitaciones de la
teleodontología se encuentra la dicultad
para resolver todos los casos que requieren
asistencia dental.
Sin embargo, la teleodontología solo permite
la prescripción de recetas médicas cuando
se identican infecciones evidentes que lo
justiquen.
Durante la pandemia, su uso demostró ser
extremadamente útil, ya que permitió a los
odontólogos obtener un diagnóstico inicial de
las enfermedades dentales en los niños.
Las consultas telefónicas, así como la
información proporcionada por los padres de
los niños a través de encuestas elaboradas por
diversas entidades, resultaron fundamentales
para realizar una clasicación inicial y decidir si
era necesario acudir a una consulta presencial
o si bastaba con una receta para el paciente
(Yang et al., 2020; Ilyas et al., 2021).
En odontopediatría, los casos de interconsulta
deben manejarse con un análisis inicial
adecuado del caso. Los cuestionarios,
radiografías iniciales y fotografías clínicas son
documentos necesarios que se deben solicitar
al doctor tratante.
Los padres del menor también deben
proporcionar información adicional que se
considere importante (Mutis et al., 2018).
Todos los documentos brindados deben
almacenarse en la carpeta correspondiente
a este paciente en el archivo de consultas
virtuales o de teleodontología (ALOP, 2020).
Dentro de los documentos enviados es relevante
que las fotografías intraorales y extraorales sean
REVISTA ODONTOLOGÍA VITAL
ROVROVODONTOLOGÍA VITAL P. 45
No. 42, Vol 1, 00-00 2024 (23) I ISSN:2215-5740
de buena calidad, por lo que se requiere una
capacitación adecuada.
El estudio de Alshaya et al. (2020) demostró
que las tomas fotográcas con celulares de
alta gama presentan mayor conabilidad
en dentición decidua en comparación con
dentición permanente.
Esto puede deberse a que la muestra evaluada
estuvo compuesta en mayor porcentaje
por dentición decidua. Si bien la fotografía
intraoral permite diagnosticar lesiones cariosas,
aún presenta limitaciones para detectar
tratamientos como los sellantes de suras.
En cuanto a la salud oral infantil, se observó
que la población infantil más joven presentó
una mayor susceptibilidad a la caries dental, lo
cual puede estar relacionado con un cambio en
sus hábitos alimenticios durante la pandemia,
especialmente un aumento en el consumo de
snacks.
Además, la enfermedad gingival detectada en
niñas puede deberse a los cambios hormonales
típicos de esta edad, así como al estrés
asociado a los eventos pandémicos.
Las modicaciones en los hábitos alimenticios
a lo largo de la pandemia han sido uno de
los principales causantes de las afecciones
dentales (Alshaya et al., 2022). Alhayyan et al.
(2022) indicaron que el 32.8 % de los padres
estuvo de acuerdo en que la alimentación fue la
principal causa que afectó la salud oral de sus
hijos.
Esto coincide con el estudio de Mallineni et al.
(2021) quienes también observaron un cambio
en la rutina de alimentación en la mayoría de
las familias brasileñas.
En relación con la higiene oral reportada en
Wuhan, el temor a la pandemia llevó a muchos
padres a mejorar los hábitos de higiene oral de
sus hijos.
Los residentes de Wuhan demostraron un
aumento en la frecuencia de cepillado en
comparación con otras ciudades de China,
un cambio generado a raíz de la gravedad
de la pandemia. Las ciudades de Italia, que
presentaban el mismo nivel de gravedad en los
casos de la COVID19, mostraron el mismo nivel
de mejoría (Spinazze et al., 2020).
Si bien hubo una mejora en el comportamiento
de los padres respecto a los cuidados orales de
sus hijos menores, esto puede deberse al peligro
de contagio de la COVID19 en el consultorio
dental.
Los padres opinaron que el ambiente del
departamento dental era más peligroso que los
lugares públicos y, como resultado, la mayoría
solo llevaría a sus hijos a una consulta dental si
estos presentaban un caso de dolor severo (Sun
et al., 2020).
El desconocimiento sobre los riesgos asociados
con la COVID19 no afectó solo a los padres de
familia, sino también a los odontopediatras.
Bekes et al. (2021) encontraron que solo el 27.6 %
de los odontopediatras entrevistados se sentían
adecuadamente preparados para enfrentar el
virus.
Esta falta de preparación puede estar vinculada
a la ausencia de capacitación, en especial entre
aquellos que trabajaban en el ámbito privado.
De manera similar, Putrino et al. (2020) también
observaron que solo un pequeño número de
dentistas había participado en capacitaciones
sobre la COVID19.
ROVROVODONTOLOGÍA VITAL
REVISTA ODONTOLOGÍA VITAL
P. 46
No. 42, Vol 1, 00-00 2024 (23) I ISSN:2215-5740
El aumento de casos de la COVID19 causó que
el acceso a la consulta dental infantil se viera
comprometido.
Por lo tanto, teniendo en cuenta el potencial
de la teleodontología para brindar atención
dental preventiva, logró integrarse como una
herramienta para expandir la capacidad de
atención pediátrica.
En cuanto al conocimiento de los
odontopediatras sobre teleodontología, Nyodu
et al. (2022) concluyeron que los especialistas
presentan un mayor dominio del tema en
comparación con los odontólogos generales.
Este hallazgo coincide con el estudio de Ata y
Ozkan (2009), quienes también indicaron una
menor consciencia sobre la teleodontología en
los dentistas generales en comparación con los
especialistas.
La teleodontología ofrece la posibilidad de
expandir los servicios odontológicos, lo que
facilita el acceso a un mayor número de
personas, en especial dentro del grupo de
pacientes especiales.
En el futuro, se espera que esta modalidad
permita incluir a estos pacientes en más
actividades lideradas por dentistas, gracias
al uso y disponibilidad de equipos de última
tecnología, recursos económicos y redes de
comunicación rápidas.
Un ejemplo de su aplicación es el estudio
de Yuen et al. (2009) quienes utilizaron la
videoconferencia para brindar atención a
pacientes con limitaciones físicas, motoras y
adultos mayores.
Al realizar una teleconsulta, es crucial
comunicarse de manera efectiva y mantener
un tono de voz acogedor, suave, tranquilo y
que transmita conanza (Truppe et al., 2011). El
primer paso consiste en tranquilizar al paciente
y a su cuidador, tutor o guardián legal. Además,
de brindar una breve explicación sobre los
alcances, ventajas y responsabilidades de este
tipo de consultas.
El profesional debe escuchar atentamente y
actuar con empatía. A la vez, debe completar
la historia clínica con la información
proporcionada por el paciente (ALOP, 2020).
CONCLUSIONES
El uso de la teleodontología en odontopediatría
durante la pandemia por la COVID19 permitió
que pacientes de comunidades alejadas
tuvieran acceso a una consulta dental de
calidad; a la vez, disminuyó el contagio del
personal médico-dental. En relación con el tema
legal, una capacitación adecuada en su uso
puede ser de gran utilidad.
Durante la pandemia, la teleodontología no solo
fue útil para atender problemas dentales, sino
que también se utilizó como una herramienta
para conocer las actitudes y prácticas de
alimentación en los niños, así como las
actitudes de los padres.
Además, permitió realizar seguimientos de los
pacientes con tratamiento ortodóntico y llevar a
cabo trabajos de prevención y promoción de la
salud dental.
Después de la pandemia, la teleodontología ha
funcionado como preconsulta dental, lo que ha
permitido reducir la exposición de los pacientes
a otras enfermedades.
REVISTA ODONTOLOGÍA VITAL
ROVROVODONTOLOGÍA VITAL P. 47
No. 42, Vol 1, 00-00 2024 (23) I ISSN:2215-5740
Asimismo, nos ha preparado para futuras
pandemias al facilitar la familiarización con la
teleconsulta en odontopediatría.
Conictos de intereses:
Los autores declaran no tener conictos de
intereses.
Financiamiento:
No se ha recibido nanciación para este estudio
Declaración de contribución de autores:
Conceptualización y diseño: AL
Revisión de literatura: AL
Metodología y validación: JC
Análisis formal: JC
Investigación y recopilación de datos: AL
Recursos: AL
Análisis e interpretación de datos: AL
Redacción-preparación del borrador original: AL
Redacción-revisión y edición: JC
Supervisión: JC
Administración de proyecto: AL
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Abbey, L. M., & Zimmerman, J. L. (1992). Dental Informatics. In Springer eBooks. Springer Nature. https://doi.
org/10.1007/978-1-4613-9160-9
AlHayyan, W. A., Alshamrani, K. K., Rasheed, A. M., & Alenezi, S. S. H. H. (2022). The Impact of the Coronavirus
Pandemic on Children’s Oral Health and Caregiver’s Attitude Towards Teledentistry: A Kuwait based
study. Journal of Population Therapeutics and Clinical Pharmacology, 29(3). https://doi.org/10.47750/
jptcp.2022.924
AlShaya, M. S., Assery, M. K., & Pani, S. C. (2018). Reliability of mobile phone teledentistry in dental diagnosis
and treatment planning in mixed dentition. Journal of Telemedicine and Telecare, 26(1-2), 45–52. https://
doi.org/10.1177/1357633x18793767
AlShaya, M., Farsi, D., Farsi, N., & Farsi, N. (2022). The accuracy of teledentistry in caries detection in children –
A diagnostic study. DIGITAL HEALTH, 8, 205520762211090. https://doi.org/10.1177/20552076221109075
American Academy of Pediatric Dentistry. (2020). Re-emergence Pediatric Dentistry PRACTICE CHECKLIST - A
guide for re-entry into practice for pediatric dentists during the COVID-19 pandemic. American Academy
of Pediatric Dentistry . https://www.aapd.org/globalassets/media/covid-19/aapd-practicechecklist.pdf
Bekes, K., Ritschl, V., & Stamm, T. (2021). COVID-19 Pandemic and Its Impact on Pediatric Dentistry in Austria:
Knowledge, Perception and Attitude Among Pediatric Dentists in a Cross-Sectional Survey. Journal of
Multidisciplinary Healthcare, Volume 14, 161–169. https://doi.org/10.2147/jmdh.s285093
Bizzoca, M. E., Campisi, G., & Lo Muzio, L. (2020). Covid-19 Pandemic: What Changes for Dentists and Oral
Medicine Experts? A Narrative Review and Novel Approaches to Infection Containment. International
Journal of Environmental Research and Public Health, 17(11), 3793. https://doi.org/10.3390/ijerph17113793
Castro-Rodríguez, Y., Sihuay-Torres, K., Mendoza-Martiarena, Y., Castro-Rodríguez, Y., Sihuay-Torres,
K., & Mendoza-Martiarena, Y. (2021). Percepción de un grupo de odontólogos sobre el uso de la
teleodontología en época de la pandemia de COVID-19. Revista Cubana de Investigaciones Biomédicas,
40, -. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-03002021000200003
Chen, L., Liu, W., Zhang, Q., Xu, K., Ye, G., Wu, W., Sun, Z., Liu, F., Wu, K., Zhong, B., Mei, Y., Zhang, W., Chen, Y., Li,
Y., Shi, M., Lan, K., & Liu, Y. (2020). RNA based mNGS approach identies a novel human coronavirus from
two individual pneumonia cases in 2019 Wuhan outbreak. Emerging Microbes & Infections, 9(1), 313–319.
https://doi.org/10.1080/22221751.2020.1725399
Daniel, S. J., & Kumar, S. (2014). Teledentistry: A Key Component in Access to Care. Journal of Evidence Based
Dental Practice, 14, 201–208. https://doi.org/10.1016/j.jebdp.2014.02.008
ROVROVODONTOLOGÍA VITAL
REVISTA ODONTOLOGÍA VITAL
P. 48
No. 42, Vol 1, 00-00 2024 (23) I ISSN:2215-5740
Equipo de trabajo multidisciplinario . (2020). Tratamiento de caries en época de COVID-19: Protocolos
clínicos para el control de generación de aerosoles. Revista de Odontopediatría Latinoamericana, 10(2).
https://doi.org/10.47990/alop.v10i2.191
Equipo de trabajo multidisciplinario . (2021). Teleodontología: Aplicación a la Odontopediatría durante la
pandemia COVID-19. Revista de Odontopediatría Latinoamericana, 10(2), 0. https://doi.org/10.47990/alop.
v10i2.192
Fadilah, R. P. N., Pribadi, A. P., Aji, R. W., & Kusaeri, R. (2021). Effectiveness of the novel teledentistry “HI BOGI” an
android-based oral health application in increasing oral health knowledge of elementary school children.
Padjadjaran Journal of Dentistry, 33(3), 243. https://doi.org/10.24198/pjd.vol33no3.36817
Golder, D. T., & Brennan, K. A. (2000). Practicing Dentistry in the Age of Telemedicine. The Journal of the
American Dental Association, 131(6), 734–744. https://doi.org/10.14219/jada.archive.2000.0272
Gorbalenya, A. E., Baker, S. C., Baric, R. S., de Groot, R. J., Drosten, C., Gulyaeva, A. A., Haagmans, B. L., Lauber,
C., Leontovich, A. M., Neuman, B. W., Penzar, D., Perlman, S., Poon, L. L. M., Samborskiy, D. V., Sidorov, I. A.,
Sola, I., Ziebuhr, J., & Coronaviridae Study Group of the International Committee on Taxonomy of Viruses.
(2020). The Species Severe Acute Respiratory syndrome-related Coronavirus : Classifying 2019-nCoV and
Naming It SARS-CoV-2. Nature Microbiology, 5(4), 1–9. https://doi.org/10.1038/s41564-020-0695-z
Herawati, H., & Wati Solihat, L. (2022). Anterior crossbite treatment using tongue blade in eight-years-old
children via teledentistry during pandemic (Perawatan gigitan silang anterior menggunakan tongue
blade pada anak usia 8 tahun via teledentistry di masa pandemi). Journal of Health and Dental Sciences,
1(3), 267–274. https://doi.org/10.54052/jhds.v1n3.267-274
Ilyas, N., Green, A., Karia, R., Sood, S., & Fan, K. (2021). Demographics and management of paediatric dental‐
facial trauma in the “lockdown” period: A UK perspective. Dental Traumatology, 37, 576–582. https://doi.
org/10.1111/edt.12667
Kumar Mallineni, S., Chandra Bhumireddy, J., & Nuvvula, S. (2020). Dentistry for children during and post
COVID-19 pandemic outbreak. Children and Youth Services Review, 120, 105734. https://doi.org/10.1016/j.
childyouth.2020.105734
Li, Z., Li, Y., Liu, C., Jiang, H., Zhang, C., & Du, M. (2021). An Online Cross-Sectional Survey on Oral Healthcare
Among School-Age Children During COVID-19 Epidemic in Wuhan, China. Frontiers in Medicine, 8. https://
doi.org/10.3389/fmed.2021.572217
Lin, G. S. S., Koh, S. H., Ter, K. Z., Lim, C. W., Sultana, S., & Tan, W. W. (2022). Awareness, Knowledge, Attitude, and
Practice of Teledentistry among Dental Practitioners during COVID-19: A Systematic Review and Meta-
Analysis. Medicina, 58(1), 130. https://doi.org/10.3390/medicina58010130
Liu, C., Zhang, S., Zhang, C., Tai, B., Jiang, H., & Du, M. (2021). The impact of coronavirus lockdown on oral
healthcare and its associated issues of pre-schoolers in China: an online cross-sectional survey. BMC
Oral Health, 21(1). https://doi.org/10.1186/s12903-021-01410-9
Mutis, M. J.; Suárez, O.; Gold, J. y Balzer, J. (2018). How to establish a Teledentistry program in Community-
based Services: The experience in NYU Langone Family Centers. NYU School of Medicine - NYU Langone
Health Dental Division.
Ozkan Ata, S., & Ozkan, S. (2009). Information Technology in Oral Health Care: Attitudes
of Dental Professionals on the Use of Teledentistry in Turkey. European and
Mediterranean Conference on Information Systems 2009 , 1. https://citeseerx.ist.psu.edu/
document?repid=rep1&type=pdf&doi=78d0585302adabdb6064b2d48c4a1d80462edf05
Peng, X., Xu, X., Li, Y., Cheng, L., Zhou, X., & Ren, B. (2020). Transmission routes of 2019-nCoV and controls in
dental practice. International Journal of Oral Science, 12(1), 1–6. https://doi.org/10.1038/s41368-020-0075-9
REVISTA ODONTOLOGÍA VITAL
ROVROVODONTOLOGÍA VITAL P. 49
No. 42, Vol 1, 00-00 2024 (23) I ISSN:2215-5740
Putrino, A., Raso, M., Magazzino, C., & Galluccio, G. (2020). Coronavirus (COVID-19) in Italy: knowledge,
management of patients and clinical experience of Italian dentists during the spread of contagion. BMC
Oral Health, 20(1). https://doi.org/10.1186/s12903-020-01187-3
Rojano Rodríguez, A., Rey Arrieta, A. D., & Díaz Cardenas, S. (2022). Teleconsulta en Odontología para paciente
con síndrome de Down durante la pandemia por COVID-19: reporte de caso. Revista de Odontopediatría
Latinoamericana, 12(1). https://doi.org/10.47990/alop.v12i1.332
Sanchez Dils, E., Lefebvre, C., & Abeyta, K. (2004). Teledentistry in the United States: a new horizon of dental
care. International Journal of Dental Hygiene, 2(4), 161–164. https://doi.org/10.1111/j.1601-5037.2004.00093.x
Skas, P. M. (1997). Teledentistry: legal and regulatory issues explored. The Journal of the American Dental
Association, 128(12), 1716–1718. https://doi.org/10.14219/jada.archive.1997.0137
Simpson, S., Sumner, O., Holliday, R., Currie, C., Hind, V., Lush, N., Burbridge, L., & Cole, B. (2020). Paediatric
Dentistry and the coronavirus (COVID-19) response in the North East of England and North Cumbria.
MedRxiv (Cold Spring Harbor Laboratory). https://doi.org/10.1101/2020.06.02.20114967
Spinazzè, A., Cattaneo, A., & Cavallo, D. M. (2020). COVID-19 Outbreak in Italy: Protecting Worker Health and
the Response of the Italian Industrial Hygienists Association. Annals of Work Exposures and Health, 64(6),
559–564. https://doi.org/10.1093/annweh/wxaa044
Sun, J., Xu, Y., Qu, Q., & Luo, W. (2020). Knowledge of and attitudes toward COVID-19 among parents of
child dental patients during the outbreak. Brazilian Oral Research, 34. https://doi.org/10.1590/1807-
3107bor-2020.vol34.0066
Truppe, M., Schicho, K., Kawana, H., & Ewers, R. (2011). Perspectives of teleconsultation in craniomaxillofacial
surgery. Journal of Oral and Maxillofacial Surgery: Ofcial Journal of the American Association of Oral and
Maxillofacial Surgeons, 69(3), 808–812. https://doi.org/10.1016/j.joms.2009.07.049
Varkey, I. M., Ghule, K. D., Mathew, R., Desai, J., Gomes, S., Mudaliar, A., Mustansir Bhori, Kanchanlata Tungare,
& Adveta Gharat. (2022). Assessment of attitudes and practices regarding oral healthcare during the
COVID-19 pandemic among the parents of children aged 4–7 years. Dental and Medical Problems, 59(3),
365–372. https://doi.org/10.17219/dmp/147184
Viswanathan, A., Patel, N. J., Vaidyanathan, M., & Nabina Bhujel. (2021). Utilizing Teledentistry to Manage Cleft
Lip and Palate Patients in an Outpatient Setting. the Cleft Palate Craniofacial Journal., 59(5), 675–679.
https://doi.org/10.1177/10556656211023244
Wallace, C. K., Schoeld, C. E., Burbridge, L. A. L., & O’Donnell, K. L. (2021). Role of teledentistry in paediatric
dentistry. British Dental Journal, 1–6. https://doi.org/10.1038/s41415-021-3015-y
Yang, F., Yu, L., Qin, D., Hua, F., & Song, G. (2020). Online consultation and emergency management in
paediatric dentistry during the COVID‐19 epidemic in Wuhan: A retrospective study. International Journal
of Paediatric Dentistry, 31(1), 5–11. https://doi.org/10.1111/ipd.12722
Yuen, H. K., & Pope, C. (2009). Oral home telecare for adults with tetraplegia: a feasibility study. Special Care
in Dentistry, 29(5), 204–209. https://doi.org/10.1111/j.1754-4505.2009.00094.x
Esta obra esta bajo una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional(CCBY4.0)
Derechos de autor ©2024 Landeo Pariona, Campos Campos
